小学一年级语文《文具的家》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《文具的家》原文、教案及教学反思 【篇一】小学一年级语文《文具的家》原文 　铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 贝

小学一年级语文《文具的家》原文、教案及教 学反思 【篇一】小学一年级语文《文具的家》原文 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 贝贝一回到家，就向妈妈要的铅笔、的橡皮。妈妈说：“你怎么每天 丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。 你要想想方法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从今，每天放学的时候，贝贝都要认真检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔 刀哇，全部的小伙伴是不是都回家了。 【篇二】小学一年级语文《文具的家》教案 一、教学目标 1、正确认读10个生字，认真学会6个生字，并端正、干净地书写， 培育学生良好的书写习惯。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，逐步培育孩子养成疼惜学习用具的好习惯。