学习音乐教材教法的心得体会

学习音乐教材教法的心得体会   一、创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲

学习音乐教材教法的心得体会 一、创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和智 慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发 其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。 1、创设情境,激趣导入 在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学 情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参和 教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力 容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的 注意力.因为电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、 更形象、更生动、更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪， 触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地 学习创造条件。 2、利用教具，培养兴趣 教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。 如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的 视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充 分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的注意力,擅 长探究、分析学生心理,理解学生的心态,这样才能不断激发学生 的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引 导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐. 二、 精选教法，快乐学习，进步音乐教学实效