评职称初中说课稿

评职称初中说课稿　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，一起来看看称初中说课稿，仅供大家参考！谢谢！　说教材：　《信客》是人教版语文八

评职称初中说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教 学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，一起来看看称初中说课稿， 仅供大家参考！谢谢！ 说教材： 《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单 元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的学者余秋雨的 散文集《文化苦旅》。讲述的是民国时一位老信客因失信于人，自感 “名誉糟蹋了”，干不下去了，找到年轻人，年轻人最终不好回绝，当 了第二代信客。他任劳任怨、诚信无私、受到人们的敬重的故事。 说教学目标： 因为本单元阅读教学要求学生感受文中所表现的形形色色的“爱”， 从而陶冶自己美的情操，并在诵读的过程中，了解叙述、描写等表达方 式，揣摩记叙文语言的特点。根据教材要求和学生的实际制定如下的 “三维目标”。知识与技能：感知课文内容，概括人物性格、领悟秋雨 散文的质朴而典雅，提高语言鉴赏水平。过程与方法：情景创设、自主 学习、合作探究。情感态度与价值观：从信客的风雨生涯中，感悟人生。 说教学重难点： 余秋雨的散文，把感性的生命体验和理性的思考相融合，内涵丰富， 打动人心；而感性和理性相融洽的语言之舟，又负载着思想的重量，把 1