月光曲整体感知教案设计及评析_5

《月光曲》整体感知教案设计及评析 一、先说《月光曲》 《月光曲》是贝多芬创作的一首名曲。这首曲子是首什么样的曲子？找出有关的段落读一读。一读了解这首曲子是描绘海上月色景象的。再读了解这景

15 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《月光曲》整体感知教案设计及评析 一、先说《月光曲》 《月光曲》是贝多芬创作的一首名曲。这首曲子是首什么样的曲 子？找出有关的段落读一读。一读了解这首曲子是描绘海上月色景象 的。再读了解这景象分：月亮升起；月亮升高，月光洒满海面；海上 刮起大风，海面卷起巨浪，月光下的浪花雪亮，向岸边涌来三部分。 三读了解曲子的节奏由缓慢明快雄壮激昂，由此而入情入境地读。 二、再说创作过程（事情的发展经过） 教师范讲，并板书： "'"'" 这一步以散步开始，发展为走近茅屋。原因是听到断断续续 ' 的钢琴声。这里的因果关系不完整，要求学生想想：贝多芬为什么 听到断断续续的钢琴声就走近茅屋呢？原因是贝多芬会想；是谁在弹 "' 我弹过的曲子？他为什么会弹得断断续续的呢？概括为产生疑问四 "' 个字，引出暗线：贝多芬的思想变化线。结合这一步讲清幽静一词 词义。就因为幽静，贝多芬能听到这琴声的断断续续。 范讲完结，总结学法：