三年级优秀教案设计《祖国多么广大》的经验交流

三年级优秀教案设计《祖国多么广大》的经验交流 三年级优秀教案设计《祖国多么广大》的经验交流　　《祖国多么广大》(六年制第二册)，介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同，从而说明我们的祖国非常广大。

三年级优秀教案设计《祖国多么广大》的经 验交流 三年级优秀教案设计《祖国多么广大》的经验交流 《祖国多么广大》(六年制第二册)，介绍了祖国在同一 时间内由南到北气候的不同，从而说明我们的祖国非常广大。 根据课文特点和一年级学生认识的水平，在本课的教学中， 我以看画、表演、写话为手段安排教学过程，力求激发学生 的学习兴趣，落实语言文字训练，完成教学任务。 1.看图--观看中国大公鸡地图形状和三幅插图。 课文共四句话，其中三句话分别讲到了海南岛长江两岸 大兴安岭，并配上相应的三幅景物图。但是，单凭这些文字 和图画，在一年级学生的头脑里很难形成祖国多么广大这一 观念。因此，在学生熟读课文后，我用红色粉笔在黑板上勾 出了我国的大公鸡地图形状，并告诉学生我们祖国的地图形 状，就像一只大公鸡，美丽而又威武。然后，我用黄、绿、 白三种颜色分别标出海南岛在祖国的南方，地图上的位置是 在公鸡肚子下面;长江两岸在公鸡胸脯的位置;大兴安岭在祖 国的北方，地图上的位置是在公鸡的头部。其中海南岛和大