《跳水》导学案

课题：跳水总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目的：1、我能正确、流利地朗读课文，写摘录笔记，独立认字学词。2、我能运用学过的方法学习词语，理解“风平浪静、哭笑不得、失足、不知所措、瞄准、

分课时：第一课 课型：自学 跳水 课题： 总课时：两课时 时 展示 学习目的： 1、我能正确、流利地朗读课文，写摘录笔记，独立认字学词。 2、我能运用学过的方法学习词语，理解“风平浪静、哭笑不得、 失足、不知所措、瞄准、呜咽”等词语在课文中的意思。 3、我能抓住人和猴之间的联络,理清课文层次，练习给课文分 段。 重点： 目的2 难点： 目的3 时间预设： 自主学习（10分钟）、交流协作（15分钟）、展示鼓励 (8分钟）、 达标测评(5分钟) 学案 导案 学习流程】 【 ●自主学习 （10分钟) 1、读课题，我能向小组同学提出自己的问 题: 认真读， 2、我要用自己喜欢的方法来理解课文中的 工整写，养 新词. 成好习惯, 风平浪静、哭笑不得、失足、不知所措、瞄 把语文根本 学 准、呜咽 功打扎实。 ●交流协作 （15分钟) 对学: 1、我要和学习对子互读生字，交流摘 习 录笔记. 2、我要和学习对子互相读课文，正音. 3、来交流词语在课文中的意思吧:风