七年级下册音乐教案《青春舞曲》5则范文[修改版]

第一篇：七年级下册音乐教案 《青春舞曲》七年级下册音乐教案第三单元《天山之音》第一课时 《青春舞曲》教学设计方案周次：第8周班级：七年级1-12班执笔审核：科组长科组成员上课班级：七年级1-12班教学

第一篇：七年级下册音乐教案《青春舞曲》 七年级下册音乐教案第三单元《天山之音》 第一课时《青春舞曲》教学设计方案 81-12 周次：第周班级：七年级班 1-12 执笔审核：科组长科组成员上课班级：七年级班 教学目标： 1 、知识与技能：能用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。 2 、教学过程和方法：通过对课件的欣赏，知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养 学生们的创新与协作的精神。 3 、情感态度与价值观：通过教学活动，体验作品的内涵，知道珍惜宝贵的青春的道理。 了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。 教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。 , 教学难点：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解作节奏创编活动培养学生的节奏感和创造力。 教学方法手段： 采用讲授法，讨论法，演示法，练习法。 多媒体播放新疆歌曲创设情景导入新课，创设良好的音乐教育氛围，活跃课堂气氛。学生在掌握旋律 之后，采用伴奏法，律动法为歌曲伴奏编舞，让学生在轻松愉快的环境中体会和创造音乐。师生互动学习 歌曲，用舞蹈和器乐的形式来表现歌曲。让学生自编节奏，激发学生自主探究能力，合作及创作意识的培 养。 教学过程与步骤解析： 一、组织教学师生问好 二、创设情境导入新课 同学们，经过一天紧张的学习，你们都累了吗？现在让我们随着音乐来轻松一下吧。（多媒体放音乐 《掀起你的盖头来》）请大家随着音乐击拍或者律动吧。（师生随音乐律动） 1 、师：请大家思考一下，刚才我们欣赏的歌曲，是我国哪个地区的音乐呢？生：新疆。