人教部编版历史九年级上册第三单元第8课西欧庄园教案

2019年部编版历史九年级上册第三单元第8课西欧庄园教课方案学习目标1.经过自主学习，知道庄园在西欧流行的时间，庄园的特色，庄园的居民，庄园的土地等，理解庄园经济领主和佃户之间的生产关系；2.经过阅读

2019 年部编版历史九年级上册第三单元 8 第课西欧庄园教课方案 学习目标 1. 经过自主学习，知道庄园在西欧流行的时间，庄园的特色， 庄园的居民，庄园的土地等，理解庄园经济领主和佃户之间的生产 关系； ——庄园法庭的审理范 2. 经过阅读教材，找出庄园的法治形式 畴，处罚手段，审问依照的法律等；庄园法庭的作用；。 3. 经过研究，认识中世纪农奴的生活状况。 要点庄园的特色和庄园法庭的作用 . 难点庄园的特色 导入新课 出示中世纪庄园的图片，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄 园。庄园里生活着领主和佃户，他们之间是如何的关系？庄园是怎 8 样管理的？农民的生产和生活状况是如何的？今日我们就来学习第课 西欧庄园。 解说新课 一、庄园的领主与佃户 ()38-40 一请同学们阅读教材第页，找出以下问题：庄园在西欧 流行的时间，庄园的特色，庄园的居民，庄园的土地归属等。 () 二背景资料引入 （三）老师一边发问一边点拨：