二年级数学上册以内的加法和减法二连加连减和加减混合第课时连加连加连减导学案新人教版

连加连减课题连加 连减课型新授课设计说明1.为学生创设一个轻松的学习环境、激发学生的学习兴趣。“让学生在生动具体的情境中学习数学”是《数学课程标准》的一个重要理念。因此，为学生创设了帮农民伯伯摘大南