小学数学课例研究报告

小学数学课例研究报告　　一、问题的产生背景　　1、现状分析：　　新一轮课程改革以来，我校开展的校本教研活动中动手操作让师生获益匪浅，但在反思中也发现大家的课堂上在学生动手操作中不同程度存在的突出问