幼儿园中班《认识蔬菜》活动教案

幼儿园中班《认识蔬菜》活动教案 　　1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 　　2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进展简单的分类。 　　3、培养幼儿的合作能力和记录能力。 　　蔬菜图片假设干、疏菜整株与部分

幼儿园中班《认识蔬菜》活动教案 1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进展简单的分类。 3、培养幼儿的合作能力和记录能力。 蔬菜图片假设干、疏菜整株与部分的课件、蔬菜分类统计表每 组一张。 一、回忆蔬菜？ 1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜？ 2、是什么样子的？ 二、蔬菜是怎样长出来的？ 教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土 豆、藕请小朋友区分一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。 教师出示蔬菜的整体余部分的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜 有不同的生长方式。（有的长在土里；有的长在水里；有的吃地上 的茎叶；有的吃底下的茎） 分析与反思：看到整棵蔬菜的图片，孩子们发出阵阵惊叹： “原来西红柿是长在树上的”“土豆原来长在土里，土豆树还开白 色的花呢”“原来荷花的根就是藕呀”随着孩子们的阵阵惊叹声， 他们的好奇心被充分的激发出来，学习兴趣也被充分的调动起来， 到达了很好的教学效果。但是“图片呈现”的方式总感觉遥远不真 实，如果活动当时能带孩子参过一下菜园，相信孩子们的印象会更 深刻，理解也会更透彻。 三、蔬菜分类。 出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进展分类。大体 分为（叶菜类、瓜果类、根茎类）