幼儿中班数学教案反思比一比的教学效果分析

幼儿中班数学教案反思比一比的教学效果分析。一、教学方式分析教材选择比一比的教学方式是要求孩子对不同大小的量进行比较,这需要有教材的支撑。因此,在选择教材时,老师们需要选择一些具有大小差异性的物品,如不

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