创设和利用吴文化特色的幼儿阅读环境

创设和利用吴文化特色的幼儿阅读环境 浦晴 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的组织与实施部分明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”在培养