《通往广场的路不止》五年级上册教学设计

《通往广场的路不止》五年级上册教学设计《通往广场的路不止一条》五年级上册教学设计　　教学目标：　　1、学会本课的4个生字，能借助工具书或联系上下文，理解文中词语的意思，积累文中的好词佳句。