默会知识视域下高中数学论文

默会知识视域下高中数学论文 一、高中数学教师短时培训的实践 培训问题来源：数学的言语教学是一个问题解决的过程，学习者通过教师的指导与帮助进行数学言语的各种实践活动以获得思维品质和知识的双