三年级论语教学设计

三年级论语教学设计三年级论语教学设计　《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不理想。下面是小编收集整理的三年级论语教学设计，欢迎阅读

三年级论语教学设计 三年级论语教学设计 《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校 都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不 理想。下面是小编收集整理的三年级论语教学设计，欢迎阅 读参考！ 【教材分析】 本节课教学内容是《论语》第七章《述尔》中的第二章， 即：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 这一章，既是孔子自道自话，也是孔子一生的写照，正因为 孔子有这样的态度和境界，才成就了他为至圣先师，成为最 伟大的教育家，思想家。所以，看似简单的一句话，却蕴含 深厚，包容宽广，对人生会有深刻的启迪，所以应该很好地 传授给学生，使学生受益终生。 【教学分析】 教学内容分析：本章教学虽是一句话，看似简单实意深 刻，如何使简单变丰富，化深刻为浅显，这是我教学设计中 的思考。为此，我教学中采取了这样几种做法：一是用《论