人教版数学四年级下册-04小数的意义和性质-05小数的近似数-教案03

《小数的近似数》教学设计教学目标：（１）、使学生掌握求一个小数的近似数的方法。（2）、使学生初步了解求小数的近似数时表示的精确程度，了解保留小数位数越多，精确程度越高。（3）、理解求小数的近似数时，小