6.通往广场的路不止一条

课题教法学法6.通往广场的路不止一条点拨引导法，合作探究法阅读法、合作学习法授课日期3. 13新授课第一课时教学准备教学课件1、能正确认读并书写四个生字和一个多音字,教情分析三维目标及处理方法能结合文