依托数学课程基地,渗透学校教育管理

依托数学课程基地,渗透学校教育管理李宗胜【期刊名称】《江苏教育（教育管理版）》【年(卷),期】2016(000)007【摘 要】为推进学校基础教育课程基地建设，促进学校内涵发展，南京市六合区东沟初级中