2019-2020年高中语文必修5《滕王阁序》教案3

2019-2020年高中语文必修5《滕王阁序》教案3【教学目的】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景

2019-2020年高中语文必修5《滕王阁序》教案3 【教学目的】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难点】目标3、4 【教学时数】3课时 【教学步骤】 第一课时 一、导语设计 （课前出示一段中学生创作的文言习作） 悲哉秋心，萧条凄瑟，西风飒过，万木咸荒。苇叶纷下，芜杆迁黄。三五之月，新上田 桑，明明若水，触目生凉。离人频顾，羁客成伤。中夜不寐，林下彷徨。哀歌骚辞，从风流 荡，鱼雁闻声，中心惶惶...... (孔立新主编《高考状元作文》) 大家相信吗?这段文字出自一位17岁的高中生之手。 1999年，这位同学参加了上海市高考，以一篇洋溢文言气息的作文获得了高考作文满 分的好成绩!华东师范大学中文系教授、上海高考语文阅卷中心组组长王光祖先生对他的作 文评价是：\'思想严密，层次清楚，语言老到，体现出良好的语言素养。\' 而今天，我们要学习的文章其作者则是一位1300多年前的青年，这就是王勃的《滕王 阁序》! 二、解题 滕王阁，是唐高祖的儿子李元婴在洪州任都督时修建的一座楼阁，故址在今天江西南昌 赣江之滨。落成时，李元婴封为滕王，所以命名为“滕王阁”。唐高宗时，洪州任都督阎某 又重新修缮，并在公元675年的重九日，在滕王阁大宴宾客。王勃前往交趾省亲，途经南昌， 正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。但前 往交趾时渡海溺水，惊悸而死。本文遂成为他的\'绝唱\'。 1.关于本文的写作（见“王勃一序传千秋”） 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 据说，\'王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学 士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。