《十几减9》教学设计(录课)[修改版]

第一篇：《十几减9》教学设计(录课)第1课时十几减9 【教学内容】 教材第8~10页的例1及“做一做”。 【教学目标】 1.让学生初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行