全国中小学生《开学第一课》观后感

全国中小学生《开学第一课》观后感《开学第一课》是一部展现中国中小学生过程中面临各种困难和挑战的纪录片。通过讲述几位学生的真实故事，影片揭示了教育问题的某些方面，并且让人们更加深入地了解到中小学生的内心

全国中小学生《开学第一课》观后感 《开学第一课》是一部展现中国中小学生过程中面临各种困难和 挑战的纪录片。通过讲述几位学生的真实故事，影片揭示了教育问题 的某些方面，并且让人们更加深入地了解到中小学生的内心世界。观 看后，我对中国的教育思考更加深刻，也对中国的中小学生心灵成长 有了更全面而深入的认识。 首先，影片中刻画出了中国中小学生学习压力巨大的现实。在 《开学第一课》中，主人公们都在面临着来自学校，家庭和社会的极 大压力。他们为了取得好成绩，为了能够进入好的学校而夜以继日地 学习，忍受着巨大的身体和心理负担。尤其是金庸这个小学生，为了 能够考上一个好的初中，他在凌晨4点起床，到晚上11点才能休息。 他的日程表被安排得满满当当，疲惫和困倦似乎已经成了他生活的一 部分。这样的现象并不少见，中国中小学生的学业负担往往过重，给 他们的身体和心理带来了巨大的伤害。 其次，影片中也展示了中国中小学生家庭教育的缺失和失衡。许 多家长过分重视孩子的学习成绩，他们希望孩子能够考上名牌大学以 求得更好的前途。然而，在追求升学率的同时，他们往往忽视了孩子 们的身心健康和综合能力的培养。家庭教育在中国社会中扮演着重要 的角色，但是，许多父母缺乏正确的教育观念，在教育子女的过程中 过于强调知识的灌输，忽视了培养孩子的兴趣和爱好。在影片中，一 位妈妈承认，她觉得自己对孩子的教育方式可能有问题，但她不知道 怎样改变。这正是许多家长的现实困境，他们虽然意识到自己的教育 方式有问题，但却不知道如何去改变。 此外，通过影片中的一些情节和对学校教育的描述，我也看到了 第1页共2页