提高小学中年级学生预习能力方法的研究课题

提高小学中年级学生预习能力方法的研究课题“教”，是为了“不教”；授之以“鱼”不如授之以“渔”。这些教育理论是我们的教育前辈伟大智慧的结晶，他们早就寻觅出了教育教学工作的精髓之所在，灵魂之所依。小学时代