范文大全_三年级下册数学教学反思

三年级下册数学教学反思篇一：数学广角—重叠问题教学反思“数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容，涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教

三年级下册数学教学反思 篇一：数学广角—重叠问题教学反思 “数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科书人教版数 学三年级下册开始新增设的一个内容，涉及的重叠问题是日常生 活中应用比较广泛的数学知识。教材例1编排的意图是借助学生 熟悉的题材，通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的 学生名单，这与实际参加这两个课外小组总人数不相符合，从而 引起学生的认知冲突，渗透并初步体会集合的有关思想。由于集 合是比较系统、抽象的数学思想方法，因此，针对三年级学生的 认知水平，在这里只是让学生通过生活中容易理解的题材去初步 体会集合思想，为后继学习打下必要的基础，学生只要能够用自 己的方法解决问题就可以了，因此，本节课设计时我立足于从学 生的生活经验和知识基础出发，创设问题情境，让学生通过观察、 操作、实验、推理、交流等活动寻找解决问题的方法，从不同的 方法中选择最优方案，在解决问题中初步体会数学方法的应用价 值，初步体会集合思想。