数学人教版五年级下册分数的意义教学设计

“分数的意义”教学设计课题分数的意义教材义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学五年级下册设计课时1课时课型新授课课前准备（1）搜索并了解分数的产生（2）搜索有关分数意义的相关知识教学目标1、学生在初