最新小学教研活动主持词开头及结尾

【篇一】小学教研活动主持词开头及结尾一、开场白各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代表西戴小学的全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了董老师的课堂教学， 董老师给我们展示了一节原生态的小学英

【篇一】小学教研活动主持词开头及结尾 一、开场白 各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代表西戴小学的全体师生们，欢 迎大家的到来！ 刚才我们聆听观摩了董老师的课堂教学， 董老师给我们展示了一节原生态的 小学英语课，对于董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请 董老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。 二、做课老师说课 刚才董老师进行了细致而忠肯的说课， 静静聆听之后， 我想大家都有一些感 触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角 来谈谈自己对这节课的看法吧。 三、与会老师议课 王海英、从处理教材上做出分析 邵双凤、从教学效果上分析（肖屯） 爱尔兰剧作家萧伯纳说过： “你有一个苹果， 我有一个苹果，我们彼此交 换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有 两种思想。 ”智慧在碰撞中会更美丽！ 老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰 碰！ 孙洪臣、从教学方法和手段上分析 刘凤云、从教学目标上分析 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁， 智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！ 朱文平、从教学程序上分析 马华茹、从教学方法和手段上分析 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”， 正因为永远有遗憾，我们才会不断进取， 不断成长。今天大家思想的交流， 肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影， 多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。 四、孙校长总结发言