人教版九年级化学下册第八单元课题一学案完美版

九年级化学科教学案课 　题：课题1 金属材料学习（教学）目标：知道日常生活中常见的几种重要的金属。掌握金属物理性质的相似性和差异性。记住合金定义及常见重要合金的成分。掌握合金的特性。知道合金比纯金属

知识点三： 金属的用途和性质 九年级化学科教学案 通过上述讨论我们可以得出以下结论：物质的决定物质的用途，但 课题：课题1金属材料 这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑、资源存 学习（教学）目标： 量、，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等 1. 知道日常生活中常见的几种重要的金属。掌握金属物理性质的相似性和差异性。 多种因素。 2. 记住合金定义及常见重要合金的成分。掌握合金的特性。 3. 知道合金比纯金属具有更广泛的用途，并能用用途解答简单的实际性问题 课后提高： 本课重点：金属材料的物理性质及用途影响因素；合金的定义及性能 1. 人类利用金属铁、铜、铝，由早到晚的时间是（） 本课难点：金属材料的物理性质及用途影响因素；合金的定义及性能 A.B.C.D. 铁、铝、铜铜、铁、铝铝、铜、铁铁、铜、铝 课时安排：2课时 2 、下列金属中导电性能最好的是（） 学习（教学）程序 ABCD ．铜．铝．铁．银 学习（教学）要求 t 学习（教学）内容与方法 3“” 、某新型防盗玻璃为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击 【课前延伸】 “” 碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。防盗玻璃能报警，这利用 1. 通过上学期的学习我们知道元素分为和，其中五分之四的 了金属的（） 元素是。 2. 金属材料包括＿＿＿＿＿＿＿＿以及它们的＿＿＿＿＿＿＿。 A.B.C.D. 延展性导电性弹性导热性 3. 铁铝等大多数金属都呈色，但铜却呈色，金呈色；在 4 、怎样用简单的物理方法鉴别铁粉和石墨？ 常温下，铁、铝、铜等大多数金属都是体，但体温计中的汞却是 体。 4 、金属具有的共同的物理性质有。 5 、导电性最强的金属是；硬度最大的金属；熔点最高的金属； 12 课题金属材料（第课时） 熔点最低的金属；人体中含量最高的金属；地壳中含量最高的金 【课前延伸】 属。 【课内探究】 1. 合金是指金属与或熔合而成的具有的物 知识点一：生活中几种常见的金属 质。即合金一定是（混合物、纯净物） 1. 铁具有色光泽的固体，质软，具有性性。 2. 生铁和钢都是的合金，其中生铁的含碳量是，钢的含碳 2. 铜是色固体，具有良好的性性，是人类使用最早的金属。 3. 铝是色固体，有良好的性、抗腐蚀性、密度小，应用广泛。世 量是，所以生铁和钢的主要区别是。 界上铝的产量已超过铜，位居第位。 3. 填出下面合金的主要成分： 巩固训练： 不锈钢主要成分青铜主要成分 () 铁所具有的物理性质是 黄铜主要成分 ①延性②展性③导电性④传热性 ABCD ．①②④．②③④．①②③④．③④ 4. 生铁和钢的异同点 知识点二：金属物理性质的相似性和差异性 异同 不同点 相同点 交流讨论： 点 1 、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 含碳量 组成成分 特性 生铁 2 、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 钢 5.90 日常使用的金属材料大多是，尽管目前已制得的纯金属只有余 3 、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？ 中，但由此已制得的合金达几千种。常见合金有、、、 18K 、、、等等。表示含金量达 4 、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 14K ，表示含金量达。