五年级数学下册 第四单元啤酒生产中的数学——比例 比例的意义和基本性质教案 青岛版 教案

第四单元啤酒生产中的数学――比例比例的意义和基本性质教学目标：使学生理解比例的意义和基本性质。教学重难点：理解比例的意义和基本性质。教具准备：复习题第一课时复习师：什么叫做比？举例说明什么是比的前项、