幼儿园中班《5以内加法》活动教案

幼儿园中班《5以内加法》活动教案 　　5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识根底是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程中初步体会到把两个数"合起来"要用加法计算。在此根

幼儿园中班《5以内加法》活动教案 5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题， 这节课的知识根底是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程 中初步体会到把两个数"合起来"要用加法计算。在此根底上，通过 进一步让幼儿看看、摆摆、算算，初步学会用加法解决生活里简单 的实际问题，并在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的 兴趣。 活动目标： 1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、使幼儿初步体会用"数的组成"来计算5以内的加法是最简 单的方法。 3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。 4、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信 心。 活动重点：教幼儿学会计算5以内的加法 活动难点：理解加法的意义。 1、课件 2．记录卡、铅笔、火车头饰 活动方法：讲解法、演示法、操作法、练习法。 一、情景导入： 1、认识10以内的数字 2、听音乐跟老师做律动。 3、快速抢答，复习旧知： 小朋友们，我们已经学会了数的分与合，老师这儿有几个题 目，小朋友能不能快速地说出方框里应该填几？