2021-2022学年四川省德阳市天山路中学高二语文期末试卷含解析
2021-2022学年四川省德阳市天山路中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。传统的艺术创作理论通常不以创意为中心，更加强调创作的技巧、素材等
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 2021-2022 学年四川省德阳市天山路中学高二语文期末试卷含 A.传统的艺术创作理论将文学界定为审美和意识形态，更加强调创作技巧、素材等问题。 解析 B.创意写作以创意为中心，主张将写作从文学领域拓展出去，将文化创意产业纳入其中。 353 一、现代文阅读（分，共题） C.“一度创意”是将写作者的意识转化为笔端的文字，作品呈现为原生态无法产业化。 D.文学产业化要求创作者在创作时有市场意识，用一种全局性的观念来促进文学发展。 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 传统的艺术创作理论通常不以创意为中心，更加强调创作的技巧、素材等问题。而在创意写作视 A.“二度创意”是一个再创意的过程，它将“一度创意”的作品转化为符合产业要求的创意形态。 野中，创意是第一性，写作是第二性的。 B.伊瑟尔认为文学创意需要在产业化过程中才能完成，因此创作者必须充分重视消费者的参与地 创意写作学认为，创意最初从写作者的意识转化为笔端的文字，这个过程是“一度创意”，一度 位。 创意是原生态的（文字态、文案态创意），其中有相当一部分是无法产业化的（例如很多没有市场的 C.文学的本质是创意，没有文学的“一度创意”这一基础和前提，也就没有“二度创意”的转化。 纯文学作品），一部分是直接以文字的形式直接产业化的，另外一部分则无法以其原初的面目进入市 D.将文学与市场割裂开来的传统观念，在视听文化为主导的今天已经与文学产业化的趋势相悖。 场（如舞台剧本等）。“一度创意”常常并不以它本来的面目进入市场，它需要通过一定的转化，如 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 转化为符合产业要求的创意形态（舞台剧、电影、网络等）。这种转化，并不是样态的简单变化，而 A.创意写作将文本分为欣赏类阅读文本、生产类创意文本、工具类功能文本，这种分类体现了创意 是一个再创意过程，我们称它为“二度创意”。创意写作主张将写作从文学领域拓展出去，将文化创 写作学对传统文学创作理论的彻底颠覆。 意产业纳入其中，将写作文本分为欣赏类阅读文本、生产类创意文本、工具类功能文本，这样，创意 B.在市场化的今天，文学很难再像过去那样以文字形态作为传播的主要形式，它所依托的媒介将更 写作学对“创意”的研究，拓展了传统的文学创作理论，将其引申向产业态创意——“二度创意”。 加多样，如舞台剧、影视、网络等各种形态。 传统的文学理论家伊瑟尔认为作者创作完成的文学文本是不完整的，其中充满了空白，这些空白 C.文学创意进入市场，推动文化创意产业的发展；而文化创意产业的发展又反哺文学创作，使文学 需要依靠读者的想象去完成，而只有当读者填补了这些空白，一部文学作品才算是真正地完成。伊瑟 重获新生，更加繁荣。 尔的观点为我们研究文学创意的产业化提供了思路和理论基础：创意写作也将是作者、读者和消费者 D.市场化背景下的文学的发展要求强调“一度创意”和“二度创意”的结合，换言之，文学的产业 共同参与的结果，文学创意要进入市场，实现产业化，创作者必须充分重视消费者的参与地位。 化就要求创作者将市场意识纳入文学创作之中。 文学正是因为其创意本质，才具有产业化可能。产业化转化过程本质是“一度创意”向“二度创 参考答案： 意”的转化，这才使得文学从文字态转化为影视、戏剧、摄影等形式，从而使文学能与市场经济更紧 1.C2.B3.A 密结合，推动文化经济的发展；另一方面，文化创意产业的不断深入，又反过来促进文学创意的不断 1.试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的表述，不正确的一项”，这是考查学生对文本内容 涌现。文学创意离不开文化创意产业，文化创意产业非但不会扼杀文学，反而会使文学重获新生，更 的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C项，“作品 加繁荣。 呈现为原生态而无法产业化”表述上以偏概全，原文的表述为“其中有相当一部分是无法产业化的 在市场化的今天，在这个以视听文化为主导的时代，文学产业化是一个必然的趋势，文学消费者 （例如很多没有市场的纯文学作品），一部分是直接以文字的形式直接产业化的，另外一部分则无法 在某种程度上占据了主导地位。但如果过分强调“二度创意”，纯粹基于文学接受者和消费者视角进 以其原初的面目进入市场（如舞台剧本等）”。 行创作，则陷入了一种媚俗的困局。同样，如果过于强调“一度创意”而忽视“二度创意”，也不利 点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无 于文学的发展。在传统的观念里，我们普遍习惯于将文学与市场割裂开来，传统的艺术创作论把文学 中生有等，命题的手段为改变文章的表述和错误概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先 界定为审美和意识形态的观点也遮蔽了我们对文学的全面认识，文学产业化正是给我们提供了一种全 浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析。 新的、基于文化消费的角度考察文学的方法。这就要求创作者在进行文学创作的时候纳入市场意识， 2.试题分析：题干问的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项”。解答理解和分析题要辨明 用一种全局性的观念来促进文学的发展。 检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意 （摘编自葛红兵、高尔雅《从创意写作学角度重新定义文学的本质》）
