3--6岁学习的目标与要求

3-4岁幼儿教育目标内容与要求健康领域年龄特点：3-4岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，其集体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤，易感染疾病。幼儿的成长发育存在较为明

3-4岁幼儿教育目标内容与要求 健康领域 年龄特点：3-4岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过 程中，其集体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易 受损伤，易感染疾病。幼儿的成长发育存在较为明显的个体差异。 3-4岁幼儿大脑皮层易兴奋，注意力易转移，行为容易受情绪的影响。 生活自理能力较差。自我保护的意识和能力欠佳。骨骼弹性大、易弯 曲变形。肌肉力量和耐力较差。心肺系统的调节功能发育不够完善。 平衡、躲闪能力较差，动作不协调，易疲劳。 健康领域的目标及教育内容与要求 一、身体健康，在集体生活种情绪安定、愉快。 1.通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿园生活， 愿意来幼儿园。 2.以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，逐步建 立起与教师的依恋关系。 3.关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。 二、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。