（中小学资料）《穷人》评课反思

《穷人》评课与反思本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。根据课标倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，我主要让学生通过自主的研读，落实语言文字的揣摩与理解，进行听、说、读、写的训练去感悟人物的内心，