22《古诗三首》教案设计-部编版语文四年级下册

板块教案22古诗三首教案设计教学目标.认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“洛、壶”等5个字。.能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。.能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品

板块教案 古诗三首 22 教案设计 教学目标 1 认识“芙、蓉”等个生字，读准多音字“单”，会写“洛、壶”等个字。 .65 2 能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。 . 3 能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。 . 教学重点 能借助注释理解诗句的意思，通过联系上下文、结合生活经验等方法，体会诗句表现的 精神品 格。 课前准备 4 师准备：.制作多媒体课件；搜集与古诗相关的图片、音乐及古诗等。 1 纸打印咏梅诗句。 2. A4 学生准备：熟读古诗；搜集与古诗相关的资料。 课时安排 课时。 2 第一课时 课时目标 1 .认识“芙、蓉”等个生字，读准多音字“单”，会写“洛、壶”等个字。 35 2 能有感情地朗读《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》并背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。 . 3 能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。 . 教学过程 板块一背诵古诗，揭示课题 活动背诵古诗，激趣引入 1 1 导入：在中华五千年的历史长河中，唐诗、宋词、元曲（课件出示图片）犹如一颗颗耀 眼的明 . 星闪烁在中华儿女的心中。你最喜欢哪首？和大家分享一下吧！ 2 学生自由背诵，教师相机点评、鼓励。 . 3 揭题：今天这节课，我们一起来学习《古诗三首》。（相机板书：古诗三首） .