21我喜欢小动物[修改版]

第一篇：21我喜欢小动物21我喜欢小动物 教学目标 1. 能自主认读“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈、悬”10个生字，运用学过的方法理解“逗弄、干涸、不胜其烦、平安无事、”等词语在阅读中学习。 2

21 第一篇：我喜欢小动物 21 我喜欢小动物 教学目标 1.“”10“ 能自主认读鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈、悬个生字，运用学过的方法理解逗弄、干 ” 涸、不胜其烦、平安无事、等词语在阅读中学习。 2. 熟读课文，了解课文第二节与后面第四节的关系，读懂 34 、节中句子与句子之间的联系。 3.“”4. 学习联系上下文展开合理想象，体会我对小动物的喜爱。体会作者亲近动物、喜欢动物的感情， 说说自己亲近动物的感受。 教学过程 一、了解作者，引出课题 1212 ．同学们都很喜欢小动物吧！今天我们来学习第课《我喜欢小动物》。读好课题（喜欢）．借 助注释，了解作者。 12 （）这篇课文的作者是？你是从哪里知道的？对，作者就是秦牧（出示照片）（）读了注释，你还 知道了什么？（主要作品、改动情况） 3 （）读课文时我们要关注课文前后的注释，它可以帮助我们了解更多信息。 1. 二、检查预习，理清脉络读准生字词的字音：过山鲫、鳄鱼、鳖 头颈、哼、愚蠢、鞭子、悬空 “ （看图理解）血淋淋、干涸（理解干涸） 2. 要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！．．理清脉络 1 （）读过课文，说说课文主要写了有关我和小动物之间的哪两件事情？课文主要写了我逗弄小动物 时发生的两件事， 逗弄 趣 “” 看过山鲫跃动