小班数学公开课教案及教学反思《可爱的毛毛虫》

小班数学公开课教案及教学反思《可爱的毛毛虫》活动目标：　　在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。　　体验参与数学游戏的乐趣。活动准备：　　红、黄色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖　　

小班数学公开课教案及教学反思《可爱的毛毛虫》 活动目标： 在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。 体验参与数学游戏的乐趣。 活动准备： 红、黄色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖 红黄两色的大圆小圆许多(其中一些贴有眼睛和触角作为毛 毛虫的头像数量和幼儿相当) 大树叶四片(大红、大黄、小红、小黄) 活动过程： 一观察、发现 ●每人佩戴一个挂牌，说说自己挂牌的颜色、形状，引导 幼儿观察同伴发现大小也不同。 二游戏：毛毛虫变出来 ●颜色匹配： ------教师佩戴红色毛毛虫的头像，引导幼儿联系自己挂牌 颜色，以接龙的形式变成一条颜色一样的毛毛虫。 ----请其他幼儿说说自己的颜色，变成一条黄色的毛毛虫。 ----毛毛虫吃树叶 ----说说红色毛毛虫喜欢吃哪些树叶，为什么文.章出自屈a 老师教.案网黄色的毛毛虫吃什么树叶