积的乘方导学案1修改

12.1.3积的乘方 导学案 累计课时：______授课班级：八年级 授课时间:_____ 授课教师：______ 审核人________学习目标:1.掌握积的乘方的推导过程．　

12.1.3累计课时：______ 积的乘方导学案 授课班级：八年级授课时间:_____授课教师：______审核人________ 学习目标 :1.掌握积的乘方的推导过程． 2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简． 学习重点： 积的乘方运算法则及其应用 学习难点： 各种运算法则的灵活运用 学习过程： : 自主学习、感受新知 一、 1.(１)写出同底数幂的乘法法则，并用字母表示出来． (２)写出幂的乘方法则，并用字母表示出来． m2n2 (a ２.计算：（1）（t）·t=（2）-b)（b-a）= 792322３ （3）x·x（x）=（4）２a·（-a）= 34563３ (5)（-y）·y=（6）-b·（-b）= 二、自主交流，探究新知 2 n （ab） １.参考的计算，说出每一步的根据。再计算（ab）。 2()() （ab）=（ab）·（ab）=（a·a）·（b·b）=ab （1） ３()() （2）（ab）===ab ４()() （3）（ab）===ab (４)归纳总结得出结论： n()() （n是正整数）． （ab）==ab 用语言叙积的乘方法则： 三、自主应用，巩固新知 33 【例1】计算：（1）（2a）；（2）（－5b） 2234 （3）（xy）；（4）（－２x）． 推广：三个或三个以上的积的乘方等于什么？请用字母表示出来． n （abc）=（n是正整数）． ２.积的乘方也可以进行逆运算．即_________________________ 20042005 【例2】计算：（－8）·（－0.125） 练习反馈 １火眼金睛：判断对错． 、 42835822 ①(ab)=ab()②(-2x)=-2x()③－x=(－x)() 22423492224 ④（－2b）=－4b()⑤(2x)x=2x()⑥-(-ab)=ab() ２、看谁说得对． 34 mnp -2x (1)（y）=(2)(ab)=