怎样做好教育管理者

怎样做好教育管理者 本文重在论述、探讨做好学校者，当然，管理的艺术在哪里都有相同之处~ 一、 以人为本是管理的核心 “以人为本”是当今我国教育界改革的重要课题，同时也是素质教育的核心内容，在学校管理方

怎样做好教育管理者 本文重在论述、探讨做好学校者，当然，管理的艺术在哪里都有相 同之处~ 一、以人为本是管理的核心 “以人为本”是当今我国教育界改革的重要课题，同时也是素质教 育的核心内容，在学校管理方面，更要将以人为本作为管理的核 心。“以人为本”，我想不仅仅是以学生为本，还要以教师为本， 以家长为本，以各个方面人的需要为本。作为学校这个机构的管理 者，既要考虑学生的需要，认真研究学生、最大地管理学生，满足 学生，为其身心安康开展提供良好的环境和教育；当然也要考虑教 师职工的需要，最大程度上满足教师包括精神、物质上的需要（工 资、福利）；管理者还要考虑到家长、社会的需要，家长将孩子送 到这个学校来最希望孩子获得什么，社会需要未来的孩子成为一个 什么样的人。 二、管理者的个人魅力是管理制胜的法宝 一个学校要想在众学校众脱颖而出，很大程度上取决于校长，而校 长要想带着学校的教师和学生创造良好的校园气氛，走上具有特色 的道路，就要需要他的人格魅力。北长给毕业生的话中，强调未来 的世界，情商比智商重要，情商，相对来说很大程度上就是一个人 的人格魅力。人格魅力，对于领导者而言，是异常重要的，就相对 于花香对于一朵花的重要性，既是他修养的表达，也吸引游人、蜂 蝶的喜爱，其重要性我不再做出过多的阐述。我想说的是，一个学 校的管理者应该具有怎样的人格魅力和如何提高自我的人格魅力。 1、人格魅力的表达