七年级政治上册 第五课 第2框 发掘自己的潜能教案 新人教版

发掘自己的潜能【教学目的】1.情感态度与价值观目标让学生明白潜能具有重要意义，懂得认识自己的潜能。2.能力目标学生懂得努力去把自己的潜能挖掘出来。3.知识目标理解潜能是一个人走向成功的重要条件，知道自

发掘自己的潜能 【教学目的】 1.情感态度与价值观目标 让学生明白潜能具有重要意义，懂得认识自己的潜能。 2.能力目标 学生懂得努力去把自己的潜能挖掘出来。 3.知识目标 理解潜能是一个人走向成功的重要条件，知道自身斗志，释放自己的潜能。 【教学方法】讨论法，演示法，引导法。 【教学用具】多媒体 【课型】新授课 【课时】四十五分钟 【教学重点】为了学生学会发掘自己的潜能，找出自己的人生目标，本课把教学重点放在认 识自我的潜能与发掘自己的潜能上，进而使学生认识到潜能的重要，并善于认识和发掘自我 潜能。 【教学难点】认识自我与发掘自己的潜能需要人们具备顽强的意志与辩证智慧。初中生的意 志力与分析能力比较薄弱，因此，帮助与鼓励他们去领会潜能是必不可少的。 【教学过程】 一、导入新课 对上节课的学习内容进行简单回顾，之前的课是日新又新我常新，我们对自我有了新认识， 知道要正确认识自己，完善自己。并学习了怎样去认识自己。通过自我观察认识自己，通过 他人了解自己，通过集体了解自己，这样才能以更新的自己面对新的一天。今天，我们一起 来学习第五单元第二课的内容；发现自己的潜能。 二、讲授新课 （板书：第五课 自我新期待） (一)认识自我的潜能 教师：人的潜能有着很大的空间。我想中央电视台的想挑战吗大家都看过。有几个人给我的 印象特别深。我记得有一个男孩参加节目去挑战自己的记忆。他的背后有一百盏灯，有的开 着，有的关了，顺序被打乱了。而他想尝试把这些灯的开关顺序背下来。他的时间有五分钟， 用两分钟去记忆，用两分钟去整理，剩下的一分钟则是把电灯的顺序说出来。他冥思苦想， 认真地去记忆。最后，他在规定的时间内把一百盏灯的排列顺序准确无误地说出来了，挑战 成功。还有一个品酒师，她能在两分钟的时间内准确无误的把十壶酒的度数，产地，酒的名 字说出来。还有著名的魔术师刘谦，今年的春节晚会我们都看过。刘谦，董卿等几个人围坐 在圆桌旁。他表演了一系列的魔术，最让我不可思议的是这一幕。桌子是密封的，我亲眼看 见刘谦把手伸进圆桌的中心，伸到了桌子的下面，然后拿到了那枚硬币。我们中国有着十三 亿人口，有不少人在记忆力等诸多方面有着非凡的潜能。 分析说明：特长是潜能的表现，许多潜能尚待发现。提问，与学生交流，讨论他们的特长与 潜能。像是写文章，弹钢琴，体育运动，等等。 总结：做有心人，发现自己的潜能。 （二）发掘自己的潜能 1、要学生经常鼓励自己，给自己信心。分析课本52页中的事例，从他人的做法中总结经验。 一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，录下自己讲的一段话；“我 感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天他都把这段自己听， 1