抓住规律精讲多练学语文

抓住规律精讲多练学语文 抓住本质规律的能力以及运用本质规律的能力是学生的根本能力的标志。可以概括为：会学会用的能力。这也是我们教学的中心任务所在。 以上的问题可以分解为以下几个方面： 1、整体观。就是

抓住规律精讲多练学语文 抓住本质规律的能力以及运用本质规律的能力是学生的根本能力的 标志。可以概括为：会学会用的能力。这也是我们教学的中心任务 所在。 以上的问题可以分解为以下几个方面： 1、整体观。就是把事物放在某一个系统当中去看。一般情况下，当 下的系统及不上更大的宏观系统，也不是更小的微观系统，是处在 中等状态的系统。 2、分要素。即把涉及事物内部和外部的相关的要素分清楚，区分主 次。 3、找联系。要把这个事物内部的联系，及该事物与外部事物的联系 找到，给事物一个准确的定位。 4、抓本质。就是抓住构成这个事物的主要方面，决定这个事物是这 个事物的方面和要素，以及他们之间的联系就是本质。 5、寻规律。那些表达本质的必然的联系，并且在存在和运动的过程 中不变的，经常出现的联系方式和开展方式，就是事物的规律。 6、看动态。一般情况下，事物的运动是绝对的。在相对静止的情况 下，我们看到的是初步的现象，充其量也就是比拟全面的现象而 已。只有在不同的环境当中，不同的运动状况下，才能够显示出事 物本质的运动规律。事物是在运动中充分的展现自身的本质的。 7、求运用。我们认识事物，学习各种知识，就是为了运用。在实际 运用的过程中，我们得到的将是真知和实践能力。人只有有了实践 的能力，才能够充分的显现自己的本质力量。 关于精讲多练的问题