《小礼物》教学评价与反思

《小礼物》教学评价与反思《小礼物》这一课，学生学习积极性比较高。通过学习本节课，让学生知道有关父 母的节日及节日的意义，激发制作全家福，感谢父母养育之恩的情感。以《感恩父母》 视频导入课堂，使学生感受

《小礼物》教学评价与反思 《小礼物》这一课，学生学习积极性比较高。通过学习本节课，让学生知道有关父 母的节日 及节日的意义，激发制作全家福，感谢父母养育之恩的情感。以《感恩父母》 视频导入课堂，使 学生感受父母对其的爱是无微不至的，在父母温暖的关爱下生活，激 发学生创作的情感。 本节课以设计•应用为学习领域，课本教材学生作品是以手工制作为主，这节课在这方 面我 梢微调整了一下，以绘画+手工制作相结合。注重培养发展学生审美能力、感知力、想 象力、表现 力等。 在绘画环节方面，学生对自己的父母并不陌生，但对于一些绘画基础较差的学生不能很 好地 表现人物造型。这时需要示范绘画作品，通过作品欣赏，让学生灵活的运用在自己的作 品中。从 学生作品效果来看，大部分学生能用绘画方式表现“爸爸妈妈和我”并装饰美观。 在评价方式上采用自评与互评同学的作品，教师提出标准：构图合理.、色彩鲜艳、具 有装饰 美。由于学生知识面不广，只能评价其他同学的作品，“画得好”与“不好”， 来表达自己的看 法。在日后的教学中，还要在评价这一环节中多加训练。