七年级数学下册 平行线的特征教案4 北师大版

平行线的特征 教学设计教学设计思想：本节内容需1课时讲授；这节是第二章《平行线与相交线》的第3节，学习完台球桌面上的角和探索直线平行条件后学习本节课。教师在教学时注意与直线平行条件区别、联系，让学生