小学体育课说课稿和教案

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《你追我赶》说课稿 一、教材分析 本次课主要内容是追逐跑和投掷。 追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过追逐跑练习，能有效发展学 生快速启动能力和奔跑能力。而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速 启动能力又是二年级跑的教材的重要内容。在一年级通过游戏和竞赛有较多体 现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作 要领，另一方面也进一步发展快速奔跑能力。 投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练习， 能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养 学生良好的组织性、协作性和进取性。 重点：快速启动奔跑 1 难点：、弯道快速奔跑的技能； 2 、投掷轻物的全身协调用力技能。 二、学情分析 1 、学生心理特点：二年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿， 喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注 意力不太稳定。 2 、技术技能基础：其身体基本活动能力在一年级通过教学初步得到锻炼， 但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。 三、教学目标 1 、认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初 步理解原地掷轻物技术的要求。 290% 、技能目标：通过教学，使以上的学生初步掌握追逐跑启动 10% 的要领，左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作；进一 步发展掷远能力。