大班幼儿数学活动：小青蛙过河

大班幼儿数学活动：小青蛙过河活动目标：1.正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体。2.学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。3.积极参与排序操作，对数量的排序活动感兴趣。活动准备：

大班幼儿数学活动：小青蛙过河 活动目标：1.正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物 体。2.学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。3.积极 参与排序操作，对数量的排序活动感兴趣。活动准备：一片荷叶、两 朵荷叶、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七个河蚌、 八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一；1—10的数字卡片；幼 儿用笔；荷叶点数操作图片 活动过程 一、引出内容 教师策略：出示小青蛙 指导语：小青蛙住在一个美丽的池塘，它有许多的好朋友，它的 好朋友都有谁呢？ 二、正确感知10以内的数量 教师策略：1.逐一出示十张卡片，请幼儿以目测的方法数。 2.看卡片上物体的数量，集体进行拍手数数。 指导语：1.它的数量是多少？ 2.一片荷叶我拍一下、两朵荷花我拍两下…… 三、学习按1—10的数量排序 教师策略：1.幼儿按图片的数量从少到多进行排队 2.给图片下方贴上相应的数字 3.教师给对的小朋友一个五角星 指导语：1.小青蛙的朋友这么多，请小朋友帮助给它的朋友排排 队。 第1页共2页