2024学校教师师徒结对总结

2024学校教师师徒结对总结今年是我教师生涯的第三个年头，担任初二（13）、（14）班的数学教学工作和初二（14）班主任工作。学校开展师徒结对活动，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作

2024学校教师师徒结对总结 今年是我教师生涯的第三个年头，担任初二（13）、（14）班的 数学教学工作和初二（14）班主任工作。学校开展师徒结对活动，充 分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸 与在教育教学方面优秀的指导老师赵传波老师结为师徒。在此感谢学 校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，使我们在教学 上有了引路人。 我的师傅及时地在思想认识上给我以引导，使我尽早地完成新老 师角色转变与过渡，尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;在听课 学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。作为徒弟，我成为了 师徒结队活动的一名受益者。在这过程中，赵老师总是不厌其烦地和 我一起讨论教材以及课堂上碰到的疑难问题，交流教学感受。对我教 学上的一些不足之处给予建议。尤其是我在参加“教坛新秀”活动 中，一遍一遍不耐其烦地指导我。非常感谢我的师傅。 我学到了以下几点重要的教学经验。 一、 上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学 生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。备课是课堂教学的 重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、 课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书， 既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考 虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突 破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。 第1页共4页