校园公开课小结理论学习[修改版]

第一篇：校园公开课小结理论学习每个学期之初，学校都会组织校园公开课活动。虽然很忙碌，但还是很期待，因为每个人的课堂都是一个五彩缤纷的世界，畅游其间总是能满载而归。张丽和东梅老师她们只有一天的准备时间，

第一篇：校园公开课小结理论学习 每个学期之初，学校都会组织校园公开课活动。虽然很忙碌，但还是很期待，因为每个人的课堂都是 一个五彩缤纷的世界，畅游其间总是能满载而归。 张丽和东梅老师她们只有一天的准备时间，但是精美的课件，娴熟的教学流程，丰富多彩的教学形式， 优美流畅的教学语言，丝毫没有仓促之感。我相信这不仅得益于她们充分的准备，更得益于她们扎实的教 学基本功和自身素质，非一日之功。 一年级几位老师的课也给我留下了深刻的印象。对于一年级的孩子来说，和教学同等重要的还有他们 的习惯培养。虽然开学不到一个月的时间，但是大多数孩子已经能在四十分钟的课堂上规规矩矩的学习， 实属不易。几位老师教学设计非常用心，生动形象的课件，充满童趣的语言，灵活多样的教学方法，让枯 燥的字母有了生命，让孩子学得轻松学得快乐！更难得的是几位老师都很重视学生遣词造句的训练，为孩 子们以后说话写作学习打下了坚实的基础。 姜老师，全老师和尹玉芹老师的课，我都是初次听。姜老师虽然在多媒体操作上出现了一些小的失误， 但是姜老师很注重教学的实效性，重视朗读训练和教学细节的把握，语言亲切有趣，给我留下了深刻的印 象。全老师教学设计精妙，步步为营，把学生带入到爱桂花香，摇桂花乐，思桂花情的美好境界。点点桂 花鱼，片片思乡情，让师生都入情入境。同时从句式到写作方法的指导，从品味语言到体会作者的思想感 情，从教态到板书都让我学习到了很很多很多。尹玉芹给我印象最深的是对教学的认真态度和在课堂教学 上充满激情的教学语言。我相信这份执著我也需要。 房丽阳老师是个很有思想且敢于创新的老师，每一次课都让我对教学有了更新的认识，也更加认识到 自己太需要学习。 第二篇：视频公开课学习小结 视频公开课学习小结 为了更多的利用外校的优秀学习资源，我在四月份学习了一些中国大学生视频公开课，仔细一找，里 面有来自全国许多大学上课的视频，而且都特别的精彩，激发着我不断学习的兴趣。每听完其中的一堂课， 我都感到收获颇丰，一方面收获了知识，而另一方面又激励着我不断地进步。今天，我就选取其中一节北 京航空航天大学姚小玲老师所讲的视频课来谈谈我的学习心得。 姚老师的课讲得生动有趣，独具风格，洒脱，自然，同时，有极富哲理，她用她自身的演讲诠释着什 “” 么叫演讲与口才。她从一句提问开始她所讲可得内容，她问：同学们，什么叫口才？其实，现代的大学 生有许多人已经曲解了口才的定义了，许多人认为说话多的人就是口才好，也有许多人认为认识的人多就 是口才好，其实这些都是错误的，口才应该是言之有理，言之有物，言之有序，言之有效，言之有情。 在当今社会，口才是一个人成功十分关键的因素，具有极为重要的地位，有人说当今社会的三大法宝： “15℅ 口才，电脑，金钱，可见口才的重要性。美国的石油大王卡耐基说过：一个人的成功的是靠技能，