精编小学科学活动安全监控路径探析

小学科学活动安全监控路径探析一、室内外探究的风险防范及控制 1.室内探究的风险 防范小学科学探究活动有很多都是在室内通过实验的方式进行的，实验可能存在两个方面的风险：一个方面是实验的准备和

小学科学活动安全监控路径探析 一、室内外探究的风险防范及控制 1.室内探究的风险 防范小学科学探究活动有很多都是在室内通过实验的方式进行的，实验可能 存在两个方面的风险：一个方面是实验的准备和检查；另一个方面是实验的操作 和结束。相应的器材和药品摆放的位置是不是得当，电源开关是不是关闭，室内 通风是不是良好等都是需要准备和检查的内容，只有确保这些内容，才能保证学 生实验前准备阶段的安全。在实验操作和技术方面，相应的安全风险要更大，因 为这涉及到很多器材和设备的适用，若是没有掌握正确的方法，没有遵守相应的 规则的话，将会形成安全隐患，从而对学生造成伤害。诸如要用小刀对种子进行 解剖的话，就存在小刀的使用问题，由于其非常锋利，一旦使用不当，将可能发 生伤害。为此，教师对相应的操作要进行实验，且需要分组实验，切忌全班同时 进行，否则教师的监管和指导就难以发挥作用，就不能对相应的风险进行防范和 控制。 2.室外探究的风险 控制室外科学探究也是安全控制的一个非常重要的方面，这主要是因为很多 的活动都具有很强的开放性，室外能够创造更加开放的条件，更有利于学生掌握 相关的知识和张扬自己的个性。无论是材料的准备、课题的调查，还是室外的观 察、研究等都可能存在着相应的风险。诸如调查家乡的水域时，就需要去一些水 域来做相应的观察研究，而这些水域往往存在着很多的不确定因素，只有制定充 分的风险防范方案才能防患未然，及时解决这些问题。 二、探究材料替代 在实际的科学探究之中，很多器材、设备和用品往往存在着危险性，贸然使 用则会存在很大的安全隐患，诸如盐酸、小刀、酒精灯等。使用这些物品来进行 实验，若是操作不当，就会对学生造成伤害，这对学生是十分不利的。为此，寻 找相应的替代材料，能减少发生危险的可能性，并能更好地进行安全控制。其中 观察水的扩散实验，玻璃杯易碎，若是学生不小心摔碎，就可能对学生造成伤害， 为此，可以利用塑料杯来替代玻璃杯，其效果并没有受到很大的影响，但是危险 1