初中历史文化课“多师同堂”合作教学模式探究

初中历史文化课“多师同堂”合作教学模式探究 　　摘 要：随着我国新课改深入发展，教学模式得到突破与创新，在提升教学水准同时，可培养学生综合素养。本文通过对初中历史文化课“多师同堂”合作教学模式