2024工作个人总结(精品)

2024工作个人总结(精品) 工作个人总结 篇1　我于一九九七年毕业于锦州第二师范学校，随即分配到了沟帮子镇孙庄小学，一直担任高年级的教育教学工作，从事班主任工作已经整整六年了，这其中虽然有苦，有咸

2024工作个人总结(精品) 工作个人总结篇1 我于一九九七年毕业于锦州第二师范学校，随即分配到了沟帮子镇孙庄小学，一直担任 高年级的教育教学工作，从事班主任工作已经整整六年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依 然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。 一、班主任必须为人师表，在言传身教中陶冶爱。 加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视 出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争 用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在 学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上 的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看 不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲 卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再 也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净， 再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品 行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大 家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事， 使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感 染才能更快。现在，我班同学人人都关心班级，把班级当作自己的家一样爱护。 二、加强德育工作 我根据少年儿童的年龄特点，学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日，召开了《祖 国在我心中》的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国， 它有着秀丽的山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增强了学生的 民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了《老