小升初六年级班主任工作总结

小升初六年级班主任工作总结 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。 一、正班风： 随着年级的升高，学生的思想变

小升初六年级班主任工作总结 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真 制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到 更多的锻炼。 一、正班风： 随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比拟容易受到新鲜事 物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行 为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从 本学期一开始就比拟注重整顿班风，以身作那么，用正确的思想去 教育他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观 察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们 才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。 二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我 把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他 们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。 三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样 尊师？见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们 需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作 业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生， 保护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不 是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时答复 下列问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效 果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为标 准，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、把握谈心的尺度