以“学生为中心”英语教材的语言交际能力评估模式研究的综述报告

以“学生为中心”英语教材的语言交际能力评估模式研究的综述报告随着教育技术和教学理念的不断进步，越来越多的教育机构和英语教师开始关注学生的实际英语能力，而不仅仅是对课本知识的掌握程度。因此，“学生为中心